小學(xué)作為孩子開始認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)起步的階段，為了紀(jì)念孩子在校園的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，小學(xué)畢業(yè)留戀冊需要建立在足夠的素材基礎(chǔ)上，在確定畢業(yè)留戀冊內(nèi)容的基礎(chǔ)上，劃分留戀冊的目錄及其詳情內(nèi)容，主要集中在小學(xué)同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)，校園活動(dòng)，個(gè)人成長，文藝活動(dòng)，師生友誼等內(nèi)容；整理相關(guān)的同學(xué)素材，當(dāng)然也需要添加上校園簡介，校園風(fēng)景和建筑物，領(lǐng)導(dǎo)和老師工作，同學(xué)表彰，校園合照等內(nèi)容，歸類對應(yīng)的圖片和介紹文案，作為畢業(yè)留戀冊的設(shè)計(jì)素材；在約定的畢業(yè)留戀冊設(shè)計(jì)方案后，委托平面設(shè)計(jì)師完成素材處理，內(nèi)容重組，結(jié)構(gòu)和版面設(shè)計(jì)工作。

可以參考同學(xué)留戀冊的設(shè)計(jì)內(nèi)容，當(dāng)我們確定好小學(xué)畢業(yè)留戀冊的設(shè)計(jì)內(nèi)容后，劃分主要板塊，拓展相關(guān)的同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，完善板塊所對應(yīng)的詳情頁面內(nèi)容；對校園，老師，領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)為主體的美好回憶，通過一張張照片，可以歸類到不同的留戀冊板塊中，并為留戀冊的目錄和板塊取名，做好板塊與內(nèi)頁之間的關(guān)聯(lián)，做好結(jié)構(gòu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)工作。

 

來到小學(xué)畢業(yè)留戀冊的設(shè)計(jì)排版的工作，進(jìn)一步和設(shè)計(jì)師的深入需求溝通，理解設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容和風(fēng)格，由設(shè)計(jì)師分別完成素材處理，內(nèi)容排版，樣式設(shè)計(jì)，視覺設(shè)計(jì)，在留戀冊各類版面設(shè)計(jì)元素的重組后，形成有意義的版面意境，每一個(gè)板塊都足以介紹在校園的活動(dòng)內(nèi)容或者成長心情。

小學(xué)畢業(yè)留戀冊制作方法，為你解答如上內(nèi)容，重點(diǎn)是制定好設(shè)計(jì)方案，落實(shí)留戀冊設(shè)計(jì)方案在內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，視覺中的設(shè)計(jì)工作。